Wie sehen Sie sich heute in der Tradition dieser Entwicklung?

Ich bin ja praktisch die zweite Generation nach Ellegaard, denn meine Lehrerin ist bei ihm ausgebildet worden. Ich bin eine dänische Akkordeonistin, weniger eine deutsche. (lacht)

Nun kommt die Frage, die Sie sicher schon erwartet haben: Wie kommt man als studierte und professionelle Akkordeonistin dazu, auf eine weit entfernte Inselgruppe im Nordatlantik zu ziehen und dort den Schwerpunkt seines Lebens zu bilden?

Wenn ich darüber nachdenke, bin ich in meinem Leben immer der Musik gefolgt. Für mich war es klar, dass ich von der Musik und meiner Ausbildung leben will, und dieser Gedanke hat mich geleitet. Einige Monate vor dem Abschluss meines Studiums las ich in einer dänischen Musikzeitschrift eine Jobannonce, die in ganz Skandinavien geschaltet war. Der Absender war das färöische Musikschulsystem, das drei Vollzeitstellen ausgeschrieben hatte: für Kirchenorgel, klassisches Schlagwerk und für Akkordeon. Ich bewarb mich und fuhr Ende November, zwei Wochen nach meinem Debütkonzert, mit der Fähre über den Nordatlantik zum Bewerbungsgespräch. Ich bekam gleichzeitig sowohl die Arbeitsstelle als auch ein dreimonatiges Arbeitsstipendium am dänischen Institut in Rom angeboten. Die Entscheidung fiel auf den Norden, und so packte ich im Januar 2007 mein Instrument ein und zog auf die Färöer.

Gab es dort schon Akkordeonmusik?

Die ursprüngliche Volksmusik auf den Färöern ist vokal, da es über lange Zeit gar keine Instrumente gab. Man hat Balladen gesungen, die oft Dutzende von Strophen hatten, und tanzte dazu den traditionellen Kettentanz, der heute immer noch gepflegt wird. Erst später kamen Musikinstrumente auf die Inseln. Die erste Harmonika kam erst gegen Ende des 19. Jahrhunderts auf die Färöer. Auf Nólsoy wurde sie aus Ermangelung einer Orgel in der Kirche gespielt. Dieses Instrument gibt es sogar noch. In den fünfziger und sechziger Jahren war die Harmonika ein beliebtes Instrument, das in vielen Haushalten zu finden war. Es gab kein Fest oder Tanz ohne Harmonikaspieler.

In den 1980er Jahren wurde das Musikschulsystem gegründet. Es ist eine Art staatliche Musikschule, die vom Land und den Kommunen finanziert wird. Mehr als sechzig ausgebildete Musiklehrer sind dort angestellt und unterrichten in fast allen Instrumenten, rhythmisch wie klassisch. Ich bin die erste und einzige Akkordeonlehrerin.

Da haben Sie ja quasi aus dem Nichts eine Art „Akkordeon-Biotop“ geschaffen.

Als ich ankam, gab es keine Schüler und auch kein Unterrichtsmaterial. Ich hatte nur ein paar kleine Anfängerinstrumente mitgebracht. Das war spannend, weil ich an keine Traditionen gebunden war und ein Milieu für mein Instrument ganz nach meinen eigenen Vorstellungen gestalten konnte. „Harmonika“, also das Standardbassakkordeon, kannte natürlich jeder, aber es wurde nur mit Festen und Unterhaltung assoziiert, und zu dem Zeitpunkt als ich kam nur noch von älteren Herren gespielt. Das Wort „Akkordeon“ kannte niemand, aber weil ich mein Instrument als klassisches Instrument etablieren wollte, habe ich es konsequent als Akkordeon bezeichnet, damit die Leute neugierig wurden und sich ein neues Bild machen konnten. Mittlerweile habe ich 30 Akkordeonschülerinnen und -schüler. Alle bekommen 30 Minuten Einzelunterricht und spielen einmal in der Woche im Orchester.

Das ist natürlich eine ideale Situation, ein Feld neu zu bestellen, das noch völlig unbeackert war. Das muss für Sie ja ein besonderer Glücksfall sein.

Ja, das war ein Glücksfall, aber auch stetige Herausforderung. Ich kannte hier niemanden, konnte die Sprache nicht, war weit weg von meiner Familie und musste mich erstmal an das Wetter gewöhnen… Ein Glücksfall war es aber auch, weil es hier eine großes und vielfältiges Musikleben gibt. Wir haben zum Beispiel bei 50.000 Einwohnern unser eigenes, professionelles Sinfonieorchester und ein großes Musiklabel: TUTL, bei dem auch meine CD „Anna & Angelika“ erschienen ist. Ausgebildete Musiker spielen in Bands und Gruppen aller Stilrichtungen und viele junge Färinger studieren Musik an den Hochschulen der Welt.

Wie viele studierte Akkordeonisten sind Sie ja von der Klassik her geprägt. Was vermitteln Sie ihren Schülern als musikalische Inhalte und wie gehen Sie vor?

Meine Schüler spielen Knopfakkordeon mit Melodiebass. Später, wenn sie etwas größer sind, bekommen sie Konverterinstrumente und lernen Standardbass. Für mich sind Melodie- und Standardbass keine Gegensätze, wie ich das in Deutschland erlebt habe, wo zwischen M2 und M3 manchmal noch streng unterschieden wird. Das gibt es für mich alles nicht mehr. Das Akkordeon ist ein Instrument mit zwei verschiedenen Möglichkeiten für die linke Hand. Und es macht natürlich Sinn, dass die Kinder mit Melodiebass anfangen, weil man, sofern man auf Knöpfen spielt, auf beiden Seiten das selbe System hat.

Inhaltlich lege ich darauf Wert, dass sich meine Schüler in der klassischen Musik zuhause fühlen und offen und neugierig auf alle Musikstile sind. Wichtig ist mir, dass meine Schüler nicht nur „in die Musikschule gehen“, sondern ihre Musik in ihr Leben und ihre Gemeinschaft integrieren.

Kommen wir zu Ihrer CD „Anna & Angelika“. Man hört, dass Sie mit Ihrer Geigerin Angelika Hansen bestens harmonieren. Wie hat sich diese Zusammenarbeit ergeben?

Wir haben uns kurz nach meiner Ankunft hier kennengelernt. Angelika ist auf den Inseln aufgewachsen, hat aber hat eine deutsche Mutter, sodass wir miteinander deutsch sprechen können. Wir haben uns sofort angefreundet und angefangen, zusammen zu musizieren. Am Anfang war es etwas schwierig, weil es für das, was wir spielen wollen, keine fertigen Noten gibt. Ich musste alles entsprechend arrangieren. Unser Repertoire ist über die Jahre immer weiter gewachsen und „Anna & Angelika“ ist unsere erste CD.

… für die Sie sogar einen Preis gewonnen haben.

Ja, im März 2023 haben wir den Faroese Music Award erhalten. Das war eine tolle Erfahrung und große Anerkennung.

Wie sieht es aus mit Auftritten außerhalb der Färöer? Planen Sie entsprechende Konzerte?

Ja, wir haben schon Konzerte in Deutschland gegeben. Zeitlich sind wir jedoch sehr eingespannt, weil wir beide Vollzeit unterrichten und in verschiedenen Gruppen engagiert sind. Angelika hat auch noch zwei kleine Kinder. Wenn wir ein Angebot erhalten, würden wir auch kommen, aber derzeit sind wir beide zu sehr beschäftigt, um aktiv Konzerte im Ausland zu planen.